Hoy los educadores se enfrentan al “desafío” de educar en contextos críticos como lo es “la pobreza”. Educar en contextos de pobreza es una tarea que se hace cada vez más difícil de sostener. El problema de la educación en contextos críticos no es nuevo, la diferencia radica en que en otros momentos históricos las representaciones acerca de lo que significaba la pobreza y, “ser pobre” eran radicalmente otras.
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